1 de julio de 2014

La Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación piden al ministro de Educación Calos Amarante Baret que incorpore  más de mil técnico llevan trabajando en los distritos escolares por más de 5 años sin ser nombrados oficialmente por la cartera oficial.

El presidente de la entidad, licenciado Estanislao Castillo dijo que los técnicos de educación desempeñan una sus funciones igual que los profesores nombrados por educación y cuenta con la capacidad y profesionalidad, para desempeñarse en la carrera educativa.
Castillo sostuvo que no se opone a la evaluación de los técnicos y que están a favor de que los casos posteriores a la firma del Pacto por la Educación sean devueltos y mandados a concurso.
“Lo que más nos duele es que se crea que no estamos de acuerdo con  los concursos de oposición para técnicos, es todo lo contrario saludamos esa medida”, indicó Castillo.
Manifestó que los profesionales y técnicos de educación también desean que en los planteles educativos públicos se imparta docencia de calidad, pero no que se quiera llevar como ovejas al degollero a esa clase educativa.
“No es justo que habiendo invertido no solo nuestros conocimientos, sino también el bolsillo, no se valoren esos aportes de los días de penuria y hasta hambre en el camino de nuestro trabajo diario”, manifestó.
Castillo reiteró que implementan los concursos de oposición para técnicos y otras respetando a  los que están estables en el ejercicio de sus funciones.


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Demandan la incorporación de más de mil profesionales de la educación en nomina

La Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación piden al ministro de Educación Calos Amarante Baret que incorpore  más de mil técnico llevan trabajando en los distritos escolares por más de 5 años sin ser nombrados oficialmente por la cartera oficial.

El presidente de la entidad, licenciado Estanislao Castillo dijo que los técnicos de educación desempeñan una sus funciones igual que los profesores nombrados por educación y cuenta con la capacidad y profesionalidad, para desempeñarse en la carrera educativa.
Castillo sostuvo que no se opone a la evaluación de los técnicos y que están a favor de que los casos posteriores a la firma del Pacto por la Educación sean devueltos y mandados a concurso.
“Lo que más nos duele es que se crea que no estamos de acuerdo con  los concursos de oposición para técnicos, es todo lo contrario saludamos esa medida”, indicó Castillo.
Manifestó que los profesionales y técnicos de educación también desean que en los planteles educativos públicos se imparta docencia de calidad, pero no que se quiera llevar como ovejas al degollero a esa clase educativa.
“No es justo que habiendo invertido no solo nuestros conocimientos, sino también el bolsillo, no se valoren esos aportes de los días de penuria y hasta hambre en el camino de nuestro trabajo diario”, manifestó.
Castillo reiteró que implementan los concursos de oposición para técnicos y otras respetando a  los que están estables en el ejercicio de sus funciones.